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镇巴创建大学生村**“131管理**”

时间:2018-05-05 09:18来源:网络整理 作者:我的网站
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地**大巴山深**的陕西省镇巴县 ,经济发展滞后,经济基础薄弱。基层组织人才匮乏是长期困扰当地经济****发展的突出问题。近两年来,该县抢抓国家实施“一村一名大学生村**”政策 ,积极争取大学生村**,缓解人才紧缺问题。目前全县共有大学生村**44人,大学生村**覆盖率达20%。如何做好这支队伍管理,发挥好他们在新农村建设上的积极作用,是一个亟待解决的问题。该县结合实际,在管理工作中探索总结出“131管理”模式,即:出台一套管理**度,创建生活、学习、工作三个平台,落实一个培带机**。充分调动了大学生村**的积极**、主动**和创造** ,提高了大学生村**的农村工作能力和水平,为他们扎根基层、服务群众、施展才华营造出优越环境 。

  一、出台一套管理**度 ,约束大学生村**行为

  为提高对大学生村****管理的实效**,该县根据省市大学生村**管理有关规定,结合县情,进一步规范建立了《镇巴县大学生村**管理办**》,加强大学生村****日常管理 。

  一是建立健全管理**度 。县委组织部明确专门办公室和人员具体抓好大学生村****的管理工作。建立上班作息**度、信息上报**度、定期述职**度、重大事项报告**度、请销假**度,定期对大学生村****工作进行量化管理 。

  二是定期例会学习**度。为全面了解大学生的工作学习情况 ,促进他们快速成长,以大学生村****自我协调管理委员会为主体,每月举行一次大学生村**工作例会 ,学习党的路线 、方针 、政策 、理论和上级文件精神 ,谈体会,谈经验 ,找差距,互相交流,取长补短 ,促进工作开展。

  三是年度考核评议**度 。结合村情实际,**定了大学生村**年度目标责任书 。根据目标责任 ,建立“一述三评一考核”的考核模式 ,即在年度考核中先由大学生本人对自己的工作进行述职;然后由村两委、当地群众、镇党委政府三方对大学生村****进行考评 ,建立业绩档案;再由组织部门进行全面考核 ,考核****记入个人档案,作为工作调整使用的重要依据。

  四是建立良**的评价与激励机**。一方面,县委组织部对那些任劳任怨、脚踏实地工作的大学生村**,在物质上、精神上给予**励、评优树模。同时,畅通向上晋升的渠道,对那些群众公认、能力强、德才兼备、成绩显著的大学生村** ,通过几年的工作,在条件成熟时将其吸收进入党组织,作为后备****进行重点培训,推上村主要****岗位;另一方面,积极鼓励大学生村****参加公务员及事业单位的招考,为确实有能力 、是人才的大学生村**拓宽就业渠道。

  二、创建三个平台  ,营造好干事创业环境

  创建一个生活平台,从细节出发 ,创造环境 ,保证大学生村****安心工作。一是在生活上帮助 。县、乡(镇)党委围绕关心、关**、关怀三个方面切实关心大学生村****的生活,及时落实大学生村****的住宿和办公地点。结合全县多是山区 、经济条件落后 、食宿条件差的具体情况,从实际出发 ,采取了食宿在镇上、点名在镇上、工作在****的作**,既帮助大学生村****解决伙食等方面的实际困难 ,又加强了对大学生村****的管理,从“软”“硬”两方面入手 ,确保了他们工作到岗到位。二是在思想上关心。乡镇领导经常**地与大学生村****谈心交流 ,指导工作方**,帮助他们了解农村情况,增强做好工作的信心。三是在待遇上保证。保证按时足额发放工资 ,按照省市有关规定 ,及时足额发放工作补贴 ,落实养老、医疗保险、大病统筹等待遇,并与人事局结合,为他们办理人事****,让大学生村****无后顾之忧 ,安下心来,努力工作。

  创建一个学习平台 ,互动学习,不断提高大学生村****的工作能力。在大学生村****中开展了以管理、培养和使用为目的的“八个一”活动:一是树立一种意识,就是要树立由大学生到村****、从校门到“农门”的角色转换意识,开展知农 、会农大学习。二是储备一个项目 ,就是大学生村****要以科学发展观为指导,琢磨、筛选、储备一个切合本村实际、能够带动当地经济发展的项目。三是联系一批专业户,就是大学生村****要联系帮扶一批在当地具有发展潜力、能够带头致富的专业户。四是举办一期培训,就是大学生村****要结合实际 ,认真备课,每年为当地****群众举办一次农村实用技术培训。五是起草一篇调研报告 ,就是要求大学生村****结合所在村的村情特点,撰写一篇高质量的调查报告。六是成立一个委员会 ,即大学生村****自治管理委员会 ,旨在加强大学生村**之间的协调、联系 ,促进大学生村****与有关部门的沟通交流 ,培养大学生村**自我教育 、自我管理能力 。七是创办一份简报,定期对大学生村****的工作动态、管理使用情况、典型事迹和好的经验做**及时进行通报。八是记好一本日志,就是认真填写好大学生村**每天的生活 、学习 、工作情况,及时总结工作中的好经验、好做**和发现的问题及解决办**。通过组织大学生村****参加丰富有效的集体活动,通过互动的学习管理方式,使大学生村****的工作能力得到了极大的提高。

  创建一个工作平台,多方位为大学生村**提供机会,充分发挥大学生村**的作用。通过架设不同的锻炼平台 ,充分发挥大学生村****年纪轻、有文化、接受能力强的优势。一是推行“一岗双责” 。大学生村****在****担任职务的同时,还要根据各自的专业特长和农村发展需求 ,采取个人自愿与组织确定相结合的办**,在镇机关的相关部门任职锻炼,分别在党政办公室、农村经济发展办、社保站、民政所、计生办等部门帮助工作,通过锻炼,使他们宏观了解政府部门的工作程序和方**,为他们开展农村工作打下一个良好的基础。二是开展“五进”活动。即走进农家讲政策 ,走进课堂送技术,走进基地讲难题,走进协会传信息,走进社区搞服务。结合全县“养殖业、生态茶园、中**材、魔芋、小杂果”等主导产业 ,让他们参与到主导产业建设中,充分发挥特长与才能,为农村产业发展服务。三是成立大学生村**宣传队。让他们负责农技推广、山林防火、科技下乡、计生服务、敬老**幼等宣传活动,增强他们的****责任感。四是设立“大学生讲坛”,让每一位大学生村****认真备课,利用镇机关人员学习的机会为大家讲授各项新知识 、新动态。

  三、落实一个培带机**,促大学生村**健康成长

  为保证大学生村****的健康成长,建立了“3+1”培带机**,即为每名大学生村**确定一名乡镇领导 、**村**** 、村主要负责人进行三对一的结对培带,帮助他们提高农村工作经验和方** 。一是思想上帮。针对农村工作既艰苦又复杂 ,而大学生村****恰恰在这些方面先天不足的实际,把思想教育摆在首位 ,通过各指定领导****言传身教、耳提面命,帮助他们牢固树立**岗敬业、团结协作、艰苦奋斗的精神。二是方**上教。大学生村****的文化素质普遍较高,又有专业特长,但特别需要掌握实际的工作方**,因此帮带****着重于帮助他们掌握以下几方面的工作方**:组织工作的方**,即基本的工作程序,以便在接受上级任务或遇到某个事件时能应付自如 。协调关系的方**,能正确**理村**与群众、与邻村、与上级各部门的关系。管理事务的方**,学会依照**律、**规,**订相应的规章**度,用**度来管理村政事务。三是行为上带 。要求帮带****以自己的模范行为带领和影响大学生村**,促其形成良好的行为 。

  通过“131管理**”,全县44名大学生村**顺利实现了角色转变,进入了工作状态,他们用自已的勤奋努力在新农村建设主战场上施展才干 ,实现自身价值。三元镇刘家沟村村主任助理程开永 ,在县委组织部、乡镇和帮扶部门的大力支持下 ,2009年7月20日**册成立了我县首个大学生村**农业专业合作社----刘家沟魔芋产业专业合作社 。**册资金5.6**元,现有理事成员3人,监事成员3人,种植户93户 ,社员36人,规划种植魔芋面积180余亩。该社采取“五个统一”的管理模式 ,即统一提供种子,统一技术报务,统一病虫害防治,统一技能培训,统一收购****,使该村魔芋产业总产值达55.8**元 ,实现农民户均增收6000元。从湖南师范大学毕业到小渡坝村任村主任助理的杜娟说:“是镇巴山水养育了我 ,我要为家乡的发展多做贡献。”她到村任职一年多,积极宣传党的农村政策,指导村民致富,在高山上帮村民建了70多个水窖 ,解决了群众吃水难问题 。鹿子坝村大学生村**周琼 ,在充分了解村情的基础上 ,紧紧围绕新农村建设“二十字”方针 ,着眼发展献计出力 ,**定了《泾洋镇鹿子坝村新农村建设规划》 ,并全力协同村“两委”班子,驻村180多天 ,全力推进鹿子坝村新农村建设  。截至目前,全村实施“一建三改”46户,异地搬迁116户 ,新建沼汽池155口,铺设通村水泥路4 .7公里,新建群众健身广场一个,发展无公害蔬菜园50亩,樱桃园200亩 ,引进建材 、餐饮 、**材等企业 8户,就地转移劳动力150多人,所在村被汉中市确定为全市新农村建设示范村 。2009年新选聘大学生村**、七里沟村村支书助理钱琎,上岗后,就充分利用在计算机应用 、操作方面精通和熟悉的优势,对镇 、村两级单位工作人员开展“手把手”培训,不仅提高了镇村工作人员计算机技能,而且极大调动了其他大学生“村**”学习、钻研业务的积极**。目前,全县44名大学生村**各展所长,结合村(社区)实际,积极开展工作 ,受到当地群众高度评价。

  

  

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